Rangs A, B et C : hiérarchisation des items des ECN

Les rangs A, B et C permettent de hiérarchiser l’ensemble des connaissances abordées dans les EDN de médecine. Leur évolution va de pair avec la spécialisation et la professionnalisation des cursus de médecine. Bien les connaître vous aidera à mieux aborder les examens ! Tour d’horizon.

Rangs A, B et C des EDN : quelle stratégie pour aborder ces socles de connaissances ?

Le rang A des EDN comprend des connaissances à maîtriser impérativement à l’issue du deuxième cycle. Il couvre 70 % du programme : c’est sur ces éléments que vous devez absolument vous concentrer. Dans le cas contraire, vous obtiendrez un score insuffisant pour accéder au troisième cycle.

Quant au rang B des EDN, les internes de premier semestre doivent pouvoir le mobiliser. En outre, les connaissances de ce rang font l’objet d’une évaluation durant le concours. En revanche, elles ne nécessitent pas une maîtrise aussi poussée car la pondération diffèrera selon la spécialité préparée. Quelle stratégie devez-vous adapter face à ce socle de connaissances ? Négliger les connaissances de rang B n’est pas la meilleure stratégie : vous devrez quoi qu’il arrive les mobiliser. En revanche, étudiez particulièrement les éléments du rang B liées à votre spécialité pour optimiser vos efforts de révision.

Enfin, le rang C des EDN intègre des éléments qui ne tomberont pas à l’examen. Pourquoi ? Simplement car il s’agit d’éléments de spécialité qui seront abordés à partir du troisième cycle. Sans surprise, elles ne sont donc pas à connaître à l’issue du deuxième cycle.

Rangs A et B, items et objectifs de connaissance : on fait le point

À la suite du changement de numérotation des items pour les EDN, les épreuves de médecine comprennent 367 items. Ces items se divisent en objectifs de connaissances. Les rangs A et B en comprennent 4 871.

Pour retrouver ces informations, consultez la plateforme LiSA (Livret de Suivi d’Apprentissage). Elle intègre 2 fiches :

• les fiches communes, une par item de connaissance, qui conservent un caractère générique ;
• les fiches de spécialité, qui sont toujours liées à une fiche commune.

Que les connaissances appartiennent au rang A ou B, elles se déclinent en différentes rubriques :

• définition ;
• prévalence, épidémiologie ;
• éléments physiopathologiques ;
• diagnostic positif : examen clinique, démarche diagnostique ;
• contenu multimédia ;
• identifier une urgence ;
• étiologies ;
• examens complémentaires ;
• prise en charge ;
• suivi ou pronostic.

EDN : les items de rang B pondérés pour le matching

Le ministère a dévoilé la liste des items dont les intitulés de connaissance de rang B feront l'objet d'une pondération. Cette pondération impactera le matching pour l'entrée en troisième cycle des études médicales. Vous pouvez retrouver la liste des items de rang B pondérés dans ce document.

Décryptage d’une fiche : bien distinguer les rangs des connaissances

Lors de l’élaboration de la réforme R2C, le collège des Enseignants de Médecine Interne a pris pour exemple l’item 211, le purpura. Nous vous reproduisons ci-dessous le tableau qui distingue les rangs de chaque identifiant d’item.

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